W oryginalnej pracy, o charakterze interdyscyplinarnym, autor
stawia podstawowe pytanie: czy analiza komunikacji znakowej daje
możliwość zrozumienia umysłu i świadomości ludzkiej? Odpowiadając na
nie, nie tylko referuje, wyniki współczesnych badań z zakresu filozofii
języka, teorii informacji, neurobiologii, a także biochemii i mechaniki
kwantowej, lecz stara się z tych badań wysnuć wnioski na temat
współzależności znakowej a powstawaniem świadomości.
W dobie coraz większej specjalizacji naukowej, i tym samym
zawężenia horyzontu badawczego, książka spełnia rolę integracyjną,
pozwala spojrzeć na zagadnienie z punktu widzenia różnych dyscyplin
naukowych. Zainteresować powinna nie tylko językoznawców, studentów
filologii, lecz także kulturoznawców, psychologów oraz przedstawicieli
tzw. nauk ścisłych.
Spis treści:
Wstęp
Rozdział I. Plan języka w kształtowaniu świadomości
1. Komunikacja formuje struktury poznania
2. Uczenie się tworzy umysł
Wnioski
Rozdział II. Faza telomowa w procesie morfogenezy języka
1. Pole morficzne pamięcią przeszłości
2. Asymetria groszku i człowieka rozumnego
Rekapitulacja
Rozdział III. Plan języka w kształtowaniu świadomości
1. Samoorganizacja socjokulturowa
2. Dwa słowa o trzech mózgach w jednym organie
3. Trzy plany wyłaniającej się świadomości
Wnioski
Rozdział IV. Od transmisji fotonów do sieci neuronalnych
1. Mózg warsztatem liczb niezmiernych
2. Transsubstancjacja w szczelinie
Rekapitulacja
Rozdział V. Komunikacyjne skanowanie systemowego obrazu świata
1. Wykładnicze tempo rozwoju życia
2. Hierarchia samouzgodnień
Wnioski
Rozdział VII. Formotwórcze obszary transformacji impulsów, znaków i znaczeń
1. Kwantowe dylematy świadomości w polu psi
2. Mikroskopowy świat neuronów zakreśla granice znaczeń
3. Jak słowo się, stało
Rekapitulacja
Rozdział VII. Paradygmaty Znaczenia i metafory w tradycji lingwistycznej
1. Znaczenia w językach etnicznych
2. Metafory jako re-reprezentacje
Wnioski
Rozdział VIII. Od wrażeń fizycznych do struktur przyjęcia, rozumienia i mowy
1. Kolejność: Schrodinger, Jacob, Weizsacker i Szaumian
2. Forma pojęć
Rekapitulacja
Rozdział IX. Darwinowskie pochodzenie narzędzi, mowy i umysłu
1. Sprawność zależy od pojemności mózgu
2. Specjalizacja w narzędziowni
Wnioski
Rozdział X. Sztuka (uczenia i) rozumienia zwierząt
1. Oszustwa i zwodzenia nie tylko pawianów
2. Człowiek jest kontynuacją
Rekapitulacja
Rozdział XI. Diachroniczne formowanie się języków (język polski i język niemiecki)
1. Czas indoeuropejski, pochodzenie południowe
2. Organizacja językowa usprawnia porządkowanie świata
Wnioski
Rozdział XII. Intencjonalność współkształtuje formę pojęć
Rekapitulacja
Rozdział XIII. Integracja zdolności neuronalnych i lingwistycznych
Wnioski
Zakończenie
Przypisy
Słowniczek
Bibliografia
